Tips til forberedelse: last ned nettleseren Firefox - opprett en Google-konto (ikke et krav, men det vil øke utbyttet av kurset) - merk at noen av skjermvideoene jeg har laget til kurset, er i det som kalles for quicktime-format. Last ned gratis quicktime her. Det kan også være en fordel å ha lastet ned Photostory (se lenke nedenfor). Presentasjonen jeg vil vise (i alle fall deler av), kan du laste ned som pdf her .

Verktøy og strategier for å utnytte (digitale) læringsressurser

  1. Fra den oversiktelige læreboka til det digitale kaoset - må vi? Hvordan ser et godt undervisningsforløp ut? Undervisningscase: "retorikk"
  2. STRUKTUR. Verktøy for lagring,organisering, bearbeiding og gjenfinning av digital informasjon (herunder Scrapbook ("film") og Delicious ("film") (eks. på hvordan jeg bruker Delicious i forb. jobbing med retorikk)
  3. OVERSIKT. Systemer for å filtrere og organisere store informasjonsmengder (eks. Google Leser) -
  4. Mitt personlige lærende nettverk ("PLN") - eks. Twitter
  5. ANVENDELSE. Verktøy for samskriving, digital organisering og publisering (eks. Google Dokumenter eller Wikispaces). Krav til kildebruk (fotnoter, litteraturlister osv.?) Eks. på Screenflow for å "flytte undervisning ut på nett"
  6. Sammensatte tekster, Dipity (tverrfaglig tidslinjeverktøy), Photostory (eksempler elevfortellinger) og GoAnimate (animasjonsverktøy), laste ned youtubevideoer på en enkel måte
  7. REFLEKSJON. Bloggen - lærerens tavle og fagbloggen - elevens arbeidsbok, diskusjonsgrupper i læringsplattformen
  8. RESPONS. Digitale verktøy for å systematisere og forenkle "uformell tilbakemelding" (eks. Markin (film) og testverktøy i læringsplattformen (skjermvideo)